12月29日下午，浙江大学课程思政工作坊之“人文学部专场”活动，在成均苑4幢311会议室成功举行。本次活动由本科生院、研究生院主办，哲学学院承办，旨在深入贯彻教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《浙江大学关于进一步推进课程思政建设的实施方案》等文件精神，进一步推进我校课程思政的高质量建设，并营造思政育人的良好氛围。
活动特别邀请了浙江大学文学院朱首献副教授、哲学学院王淼副教授、哲学学院林玮副教授，分享他们对于课程思政建设的独到理解和实践经验。活动由哲学学院副院长楼巍主持，人文学部各院系教师代表参加活动。
朱首献副教授以《课程思政“做什么”与“怎么做”一关于课程思政实践的一点思考》为题，深入剖析了课程思政的核心内容与实践路径。他从国家及校级层面详细解读了课程思政的建设要求和指导思想，特别强调了顶层设计及教学全程融入的重要性。以《中西人文精神与文学精神的实践》为例，他展示了如何结合学科特色，将思政元素融入课程教学，实现知识传授与价值塑造的完美结合。
王淼副教授分享了他在OBE（成果导向教育）理念下，如何将思政元素融入通识课程的探索与实践。以《世界科学技术史》为例，他通过思想史、方法论和社会学三个维度的有机结合，构建了一套行之有效的教学体系，引领学生形成正确的科技观和价值观。同时，他充分挖掘课程中的思政元素，注重教学反馈与持续改进，以提升学生的获得感和满意度。
林玮副教授则以《做美学：艺术何以思政化？》为题，分享了自己在美学课程中的思政教学实践。他结合《当代美学》的专业课程建设，通过“回到马克思”与“扎根中国大地”的教学理念，展示了艺术与思政的完美结合。他还分享了自己在“基础教育”和“乡村振兴”等领域的实践教学经验，以及这些经验如何促进学生与教师的共同成长。
交流环节中，与会教师就如何设计思政内容、提升课程思政教学能力等问题进行了交流探讨。大家纷纷表示，通过这次交流活动，不仅找到了学科与思政的结合点，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验借鉴和启示。
此次活动不仅加强了人文学部各院系间的交流与合作，也为我校进一步深化课程思政工作，构建全员、全程、全课程的思政育人格局奠定了坚实基础。
